Expertos: hay que abrir cauce a una transformación de fondo de la educación

Al cuestionar la reforma educativa y su sistema de evaluación, especialistas en educación advirtieron que se requiere contribuir a una correlación de fuerzas políticas suficiente para parar la dinámica echada a andar y abrir cauce a un proceso de transformación de fondo de la educación en México.



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