En el decreto de reforma a los artículos 3, 31 y 73 constitucionales “se impuso una visión muy chata de la inclusión con la que desaparece la educación especial y la adecuada atención de niños y adolescentes con necesidades especiales”, afirmaron especialistas y docentes.
de La Jornada: Política http://bit.ly/2WwWWRu
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