Directores y profesores de educación básica señalaron que durante la primera semana del regreso a clases del ciclo 2020-2021, “se detectaron las brechas de conectividad y acceso a la tecnología que enfrentan muchos hogares y padres de familia, pero también el entusiasmo y el interés que tienen por apoyar las actividades escolares de sus hijos, aunque sea desde la oficina o por las noches”.
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